{"id":11991,"date":"2026-05-08T21:03:12","date_gmt":"2026-05-08T19:03:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.prospettivafamiglia.it\/?p=11991"},"modified":"2026-05-08T21:03:12","modified_gmt":"2026-05-08T19:03:12","slug":"larena-venerdi-08-maggio-2026-il-bilancio-del-progetto-visionaria-le-fragilita-dei-giovani-uno-spaccato-sulle-nuove-generazioni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prospettivafamiglia.it\/?p=11991","title":{"rendered":"L’ARENA venerd\u00ec 08 Maggio 2026 Il bilancio del progetto \u00abVisionaria\u00bb: Le fragilit\u00e0 dei giovani. Uno spaccato sulle nuove generazioni"},"content":{"rendered":"
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Il bilancio del progetto
\nA \u00abVisionaria\u00bb le fragilit\u00e0 dei giovani Uno spaccato sulle nuove generazioni<\/h1>\n

Si \u00e8 chiusa con un bilancio ampiamente positivo il percorso di \u00abVisionaria – Crescere insieme: genitori e figure educative in evoluzione\u00bb, il progetto promosso in collaborazione con Athesis e l’associazione Prospettiva Famiglia, andato in onda nei mesi scorsi su TeleArena e RadioVerona.
\nUn’iniziativa articolata e partecipata che, tra ottobre 2025 e aprile 2026, ha proposto ventiquattro appuntamenti dedicati ai temi pi\u00f9 urgenti dell’educazione contemporanea.Al centro del progetto, pi\u00f9 ancora dei contenuti e degli esperti coinvolti, si \u00e8 collocata una scelta precisa: partire dai giovani. Le puntate si sono infatti aperte con testimonianze, lettere e riflessioni raccolte nelle scuole grazie al contributo dell’Osservatorio permanente adolescenti studenti (Opados), offrendo uno spaccato delle fragilit\u00e0, delle domande e dei bisogni delle nuove generazioni.
\nUn ascolto che ha orientato anche gli interventi degli specialisti, chiamati a confrontarsi con esperienze reali e non astratte.Il percorso ha attraversato cinque grandi aree tematiche – relazioni, emozioni, scuola e autostima, identit\u00e0 e vita digitale, ruolo degli adulti – con l’obiettivo di fornire strumenti concreti e, soprattutto, costruire un linguaggio condiviso tra le diverse figure educative.
\nLa voce dei ragazzi\u00abLa vera forza di Visionaria \u00e8 stata proprio questa: non rivolgerci solo ai genitori, ma partire dalla viva voce dei ragazzi\u00bb, sottolinea Daniela Galletta, coordinatrice del progetto formativo, \u00abogni intervento \u00e8 nato da domande reali, trasformando la riflessione in un processo partecipato\u00bb. Galletta ha richiamato l’attenzione sul tema della valutazione scolastica, invitando a superare l’equazione tra voto e valore personale: un giudizio, ha evidenziato, pu\u00f2 sostenere o ferire, orientare o bloccare.Esperti di et\u00e0 educativaAccanto a lei, un’ampia rete di esperti ha contribuito ad arricchire il confronto: dalla pedagogista Enrica Zolezzi alla psicoterapeuta Daniela Panacci, dal docente Andrea Salvetti alla psicoterapeuta Antonella Elena Rossi. Ampio spazio \u00e8 stato dedicato anche alle sfide del presente, con interventi di Ivan Salvadori sul rapporto tra giovani e digitale, Michele Dal Bo su bullismo e cyberbullismo, Cristina Albertini sulle dinamiche dell’identit\u00e0 e l’avvocata Sabrina De Santi sui temi del consenso e del rispetto.Il ruolo degli adulti Non sono mancati approfondimenti sul ruolo degli adulti, con contributi, tra gli altri, di Doriano Dal Cengio, Elena Fraccaroli, Elisabetta Belloli, Ilaria Rodella, Arianna Favalli e Barbara Giacominelli, a delineare un quadro articolato delle responsabilit\u00e0 educative oggi.Tra gli elementi distintivi del progetto, anche la gratuit\u00e0: tutti i professionisti hanno offerto il proprio contributo senza compenso, in un’ottica di responsabilit\u00e0 condivisa e restituzione alla comunit\u00e0. Un segnale forte che restituisce all’educazione il suo valore di bene comune.Visionaria si chiude cos\u00ec come un’esperienza che ha saputo unire competenze, ascolto e partecipazione, ponendo le basi per una comunit\u00e0 educante pi\u00f9 consapevole e connessa.<\/p>\n

Lorenza Costantino – L’Arena – 08 Maggio 2026 Pag.15<\/strong><\/p>\n

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