{"id":8445,"date":"2019-10-05T08:49:14","date_gmt":"2019-10-05T06:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.prospettivafamiglia.it\/?p=8445"},"modified":"2019-10-05T09:01:56","modified_gmt":"2019-10-05T07:01:56","slug":"pre-adolescenza-e-adolescenza-leta-dello-tsunami-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prospettivafamiglia.it\/?p=8445","title":{"rendered":"4\/10\/2019 dott. Alberto PELLAI : PRE-ADOLESCENZA E ADOLESCENZA: L\u2019ETA\u2019 DELLO TSUNAMI (Relazione)"},"content":{"rendered":"
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Progetto \u201cScuola per Genitori 2019-2020\u201d<\/strong><\/p>\n

dott. Alberto PELLAI<\/strong><\/p>\n

\u201dAdolescenza: l\u2019et\u00e0 dello tsunami\u201d <\/strong><\/p>\n

4 ottobre 2019 \u2013 Teatro Alcione<\/strong><\/p>\n

Relatore: dott. Alberto PELLAI, psicoterapeuta e scrittore<\/span><\/strong><\/p>\n

Dopo l\u2019accattivante e frequentato incontro di ieri pomeriggio alle Scuole \u201cG.Verdi\u201d, in cui il prof. Salandra ha coinvolto un centinaio di persone a rivivere le canzoni pi\u00f9 belle di Mina, stasera altro momento interessante proposto dalla nostra associazione. Un Teatro Alcione pieno in ogni ordine di posti (spiace per le circa cinquanta persone che non hanno potuto entrare) ha assistito alla relazione del dott. Pellai sull\u2019ondata tsunamica che travolge i nostri adolescenti. Un\u2019ora e mezza condotta in modo chiaro, con molti riferimenti alla vita reale e con indicazioni preziose sul modo di gestire la nostra relazione con quel \u201cnemico\u201d che abbiamo ni casa e che sono i nostri adolescenti. Egli stesso non ha mancato di segnalare come molte esperienze, prima ancora che come psicoterapeuta ed esperto dell\u2019et\u00e0 evolutiva, le fa direttamente a casa come genitore e questo perch\u00e9 \u201ci miei figli funzionano esattamente come i vostri\u201d. Gli esempi e le difficolt\u00e0 che ha citato investono la maggior parte delle famiglie e guai, sottolinea Pellai, se questa fase non si presentasse: se cos\u00ec fosse, ci sarebbe da preoccuparsi ancora di pi\u00f9. E questo perch\u00e9 \u00e8 assolutamente normale che i nostri figli attraversino quella fase in cui ti fanno capire, anche se non te lo dicono \u201cstammi lontano, ma voglio che tu mi sia vicino\u201d. E\u2019 il caso che si pone quanto i figli, passando alla scuola media, ti chiedono di accompagnarli a scuola, ma di lasciarli a 200 metri dall\u2019entrata della scuola\u201d.<\/span><\/p>\n

Lo stesso dicasi fra le mura domestiche dove il conflitto fra un istinto \u2013 generato dalle parti pi\u00f9 primordiali del nostro cervello (amigdala e ippocampo) – si scontra con il controllo generato dalla corteccia cerebrale. Ma, mentre l\u2019istinto \u00e8 presente fin dai primi anni di vita, il controllo ci mette un paio di decenni a completarsi e nel frattempo arriva lo tsunami dell\u2019adolescenza. Ecco allora che, secondo Pellai, \u00e8 come se una persona, che \u00e8 sempre andata in bicicletta, si trovasse improvvisamente in mano un Ferrari\u201d: cos\u00ec, all\u2019improvviso, il passaggio ad una velocit\u00e0 notevolmente superiore, li porta a schiantarsi. E\u2019 importante, perci\u00f2, che ci sediamo sulla Ferrari anche noi, al loro fianco, che teniamo bene sotto controllo il freno, che gli diamo i consigli giusti, che li indirizziamo e li avvertiamo sui principali pericoli. Non a caso, nella quasi totalit\u00e0 dei casi in cui succede un evento grave, le risposte, sincere, degli adolescenti sono del tipo: \u201cnon avevo pensato che potesse succedere questo\u201d, \u201cnessuno me lo aveva detto\u201d e cos\u00ec via. Sono risposte sincere perch\u00e9 \u00e8 effettivamente cos\u00ec. Nessuno, spesso, si \u00e8 incaricato di avvisarli, di invitarli \u201ca mettere il pensiero cognitivo davanti a quello emotivo\u201d. Analogamente, dice Pellai, le statistiche ci raccontano che fra il 40% ed il 70% degli adolescenti guarda o ha guardato giornali pornografici, ma nel 90%-95% dei casi nessuno gli ha mai parlato della sfera sessuale.<\/span><\/p>\n

La nostra generazione di genitori si diverte molto a fare la parte dei loro amici, anzi siamo amicissimi, ma non dobbiamo dimenticare che il nostro ruolo di genitori non ci esime dal mettere loro dei paletti, dall\u2019obbligo di indicare loro una strada e a volte questo ruolo ci impone di dire di \u201cno\u201d o comunque di non assecondarli in tutto e per tutto. Pellai ci ha fatto l\u2019esempio del giorno in cui \u00e8 uscita la nuova versione del videogioco \u201cFIFA\u201d, giorno in cui suo figlio si \u00e8 precipitato a chiamarlo per invitarlo a correre ad acquistare il videogioco. Ebbene, il padre non gli ha negato il gioco, ma l\u2019ha indotto a pensare che valutando varie alternative e cercando sul web, avrebbero potuto risparmiare qualcosina, anche a costo di aspettare qualche giorno. Il figlio, all\u2019epoca, gli butt\u00f2 gi\u00f9 il telefono, ma poi dopo circa 20 min. lo chiam\u00f2 invitandolo a fare questa ricerca entro il giorno successivo. In questo caso, racconta sempre Pellai, non gli ho negato ci\u00f2 che voleva, ma l\u2019ho indotto a pensare che si poteva trovare ad un prezzo inferiore e si potevano anche aspettare 4-5 giorni. Non assecondare chi vuole tutto e subito \u00e8 un comportamento assolutamente da seguire.<\/span><\/p>\n

Altri casi ci ha citato il dr. Pellai in cui, sull\u2019onda dell\u2019arrabbiatura, il ragazzo si rivolgeva ai genitori con parolacce, ma l\u2019importante, ci dice il nostro relatore, \u00e8 che quando ha sbollito e non c\u2019\u00e8 pi\u00f9 la rabbia del primo momento, ritorni sui propri passi e chieda scusa o comunque a freddo non voglia ripetere ci\u00f2 che avevano urlato nel momento di massima trance<\/em> emotiva.<\/span><\/p>\n

Porre dei limiti temporali all\u2019uso dello smartphone o della play station \u00e8 fondamentale, secondo Pellai. \u201cIn casa abbiamo acquistato un timer, impostato per suonare dopo 45 minuti in quanto prima di questo timer i genitori dicevano \u201cadesso smetti perch\u00e9 sono passati 45 minuti\u201d e i figli rispondevano che non era vero. Questo perch\u00e9 l\u2019orologio del timer \u201candava molto pi\u00f9 velocemente\u201d del loro orologio biologico e non volevano ammettere di essere da due ore davanti alla play station\u201d. I danni comportamentali che fa lo smartphone sono enormi e \u201cnon mi risulta \u2013 dice Pellai \u2013 che la bicicletta abbia mai distrutto famiglie, mentre telefonini che ne hanno distrutte, ce ne sono molti\u201d.\u00a0 Analogamente il fatto che \u201ci geni della Sylicon Valley inondino il mondo di giochi elettronici, ma poi mandano i loro figli a giocare con i lego di legno e altre materie naturali\u201d fa nascere pi\u00f9 di qualche domanda. Analogamente, un importante psicoterapeuta a livello mondiale ha definito Fortnite \u201cthe digital cocaine\u201d: una definizione che deve far pensare sugli effetti di questi videogiochi.<\/span><\/p>\n

Imponiamo una riduzione dei tempi in cui possono accedere allo smartphone (e comunque mai dopo le 22:00), diamogli una finestra temporale (45 minuti), parliamo con loro per farci conoscere ed essere identificati da loro come \u201caffidabili\u201d, diamogli le informazioni utili anche nel sociale e soprattutto, non facciamoci prendere da false remore (sul rispetto della privacy) ma, insieme a loro, facciamo chiarezza su alcuni aspetti della loro vita sociale (chi frequenta, come si comporta, quali orari adotta, ..)..<\/span><\/p>\n

Pellai ha infine citato il caso in cui, in una delle chat di cui faceva parte suo figlio, lo scambio di frasi era ricchissimo di bestemmie; Pellai, dopo molte insistenze, fece leggere ad alta voce la conversazione a suo figlio, che si vergogn\u00f2 molto in questa lettura, ma Pellai-padre fece capire a suo figlio che se non gradiva le bestemmie nella chat, doveva combatterle dichiarando di togliersi in caso di persistenza e non assecondarli perch\u00e9 \u201dtanto io cosa ci posso fare?\u201d.<\/span><\/p>\n

Ricco il dibattito finale, dove i genitori hanno approfittato della presenza del grande personaggio per verificare come adeguare il loro comportamento di fronte a problemi legati al troppo tempo dei figli dedicato \u201cad essere on line\u201d per riportarli maggiormente alla vita reale, chiedendo loro gli obiettivi scolastici che si propongono o gli interessi che pi\u00f9 li coinvolgono. Tutti ambiti molto efficaci per capire se il ragazzo sta gestendo questo tsunami o se ne \u00e8 irrimediabilmente travolto.<\/span><\/p>\n

Un \u201cgrazie\u201d al dott. Pellai per i tanti spunti forniti, in una cornice di pubblico degna delle migliori occasioni e per aver riportato anche situazioni di difficolt\u00e0 nel ricoprire il proprio ruolo di genitore. E in questo, ci ha fatto sentire meno soli.<\/span><\/p>\n

A presto.<\/span><\/p>\n

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